เทคโนโลยีของเว็บไซต์์

􀂄 Web 1.0 ผู้เข้าชมสามารถอ่านได้อย่างเดียว (Read-only) เป็นเทคโนโลยีเว็บไซต์ที่

สามารถแก้ไขข้อมูลหน้าตาของเว็บไซต์ได้เฉพาะผู้ดูแลเว็บไซต์ (Webmaster) เป็น

เว็บไซต์ที่ผู้เข้าเยี่ยมชมไม่สามารถมีส่วนร่วมกับเว็บไซต์ดังกล่าวได้ ถือว่าเป็นเว็บ

รุ่นแรกของเทคโนโลยีเว็บไซต์ ส่วนมากจะใช้ภาษา html เป็นภาษาสำหรับการพัฒนา

􀂄 Web 2.0 ผู้เข้าชมสามารถอ่านและเขียนได้ (Read-Write)เป็นเทคโนโลยีเว็บไซต์ที่

พัฒนาต่อจาก Web1.0 เป็นเทคโนโลยีเว็บไซต์ที่สามารถโต้ตอบกับผู้ใช้งานได้

เช่น เว็บบอร์ด เว็บบล็อก (Weblog) วิกีพีเดีย (Wikipedia) เป็นต้น ซึ่ง Web 2.0 จะ

ใช้ฐานข้อมูลมาเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีนี้ด้วย

􀂄 Web 3.0 ผู้เข้าชมสามารถอ่าน เขียนและจัดการ(Read-Write-Execute) เทคโนโลยี

เว็บ 3.0 คือจากที่ผู้ใช้จะเข้าไปอ่านและเพิ่มข้อมูล ผู้ใช้ก็จะสามารถปรับแต่งแก้ไข

ข้อมูลหรือระบบได้เองอย่างอิสระมากขึ้น ซึ่งในส่วนของเว็บ 3.0 นั้นในเมืองไทย

กำลังจะนำมาใช้งานในอนาคต เทคโนโลยีบางอย่างที่คาดว่าจะถูกนำมาใช้ใน Web

3.0 ได้แก่

- Artificial Intelligence (AI)  แปลตามพจนานกรมมันคือ ปัญญาประดิษฐ์ หรือที่

เรียกกันว่า สมองกล เป็นสมองกลแบบเดียวกันในหุ่นยนตร์นี่เอง มันจะเป็นจุดเด่น

ที่จะทำให้เว็บเราตอบสนองผู้ใช้งานได้อย่างชาญฉลาด หรือถึงขั้นที่ว่ารู้ความ

ต้องการของผู้ใช้ และแสดงข้อมูลออกมาได้อย่างตรงใจ ตัวอย่างที่มีการนำมาใช้

งาน เช่น Search Engine Google เมื่อเราต้องการค้นหาข้อมูลด้วยคำว่า Thailand

แล้วสะกดผิด Google สามารถรู้ได้ว่าคำที่เราต้องการค้นหาคือคำว่า Thailand เป็นต้น

- Semantic Web and SOA (Service-oriented architecture) SOA เป็นเรื่องของการ

แลกเปลี่ยนข้อมูลกันระหว่างระบบที่ต่างกัน เช่น เว็บ TOSDN ทำให้เกิดฐานข้อมูล

ของโลกขึ้นมาโดยข้อมูลทั้งหมดจะเข้าถึงกัน ไม่เฉพาะแค่ตัวอักษรเท่านั้น แต่จะรวม

ไปถึงข้อมูลรูปภาพ ภาพเคลื่อนไหว เสียงที่เราสามารถค้นหาได้โดยไม่ต้องพึ่งการค้นหาโดยพิมพ์ Keyword แบบเก่าๆ เช่น อยากค้นหาคนที่หน้าเหมือนผู้ใช้งานก็เอารูปผู้ใช้งานไป ค้นหา จากนั้นมันจะไปเทียบหน้า แล้วแสดงหน้าคนเหมือนผู้ใช้ออกมาหรือต้องการเพลงที่มีทำนองแบบไหน ก็เอาเพลงไปค้นหา แล้วมันก็จะแสดงเพลงที่มีทำนองเดียวกัน หรือลักษณ์ใกล้กันออกมา

-  3D หรือ Web3D Consortium ปกติเราเห็นเว็บเป็นหน้าเรียบ ๆ แบบ 2 มิติ (2D)

แต่ใน Web 3.0 อาจจะได้เห็น 3 มิติ (3D) เช่น ต้องการซื้อของในเว็บไซต์ ผู้ใช้ก็

ให้ตัวเราในเว็บที่เป็น 3D เดินเข้าร้านไปซื้อของในร้านค้าโลกออนไลน์ โดย

ระหว่างซื้อก็สามารถสนทนาถึงเรื่องสินค้าและร้านนั้นได้ เช่น Dzzd.net

- Composite Applications เป็นการผสมบริการระหว่างกัน เช่น การดึงบริการ

จากเว็บไซต์รูปแบบหนึ่ง มาใช้งานในเว็บไซต์อื่นๆ ได้ด้วยเสมือนเป็นเว็บไซต์เดียวกัน

- Metadata (Data About Data) คือ การอธิบายข้อมูลด้วยข้อมูล โดยมันจะทำการ

คำนวณว่าข้อมูลที่ใช้งานอยู่มีข้อมูลใดสัมพันธ์กันบ้างที่สามารถอธิบายข้อมูล

ตัวมันเองได้ เช่น ดูข้อมูลของ Tosdn มันก็จะมีข้อมูลที่เกี่ยวข้องกันคือ Php, Asp, Perl

IP address

IP ทำหน้าที่ จัดขนาดข้อมูลให้พอเหมาะและเลือกเส้นทางที่เหมาะสม เพื่อจัดส่ง Datagram

โดยที่ IP มีรูปแบบการส่ง ดาต้าแกรม 2 แบบ คือ Unreliable , Connectionless

- Unreliable คือ IP ไม่มีกลไกรับประกันว่า Datagram ที่ส่งจะไปถึงปลายทางได้สำเร็จ หากมีความผิดปกติขึ้นระหว่างการนำส่ง จะทำการทิ้ง datagram แล้วรายงานปัญหากลับไปด้วยโปรโตคอลICMP

 -Connectionless คือ IP ไม่สร้างการเชื่อมโยง เพื่อกำหนดเส้นทางลำเลียงระหว่างต้นทางและปลายทาง และไม่เก็บสถานะของ Datagram ที่ส่งออกไปเป็นอิสระต่อกัน

 IPv4 มีการใช้งานมาตั้งแต่1981 ประกอบไปด้วยตัวเลข 4 ส่วนคั่นด้วยจุด

โดยตัวเลขแต่ละตัวมีค่าตั้งแต่0 จนถึง 255 เช่น 205.46.117.104

 ในการทดลองพบว่า IPv4 มีประสิทธิภาพสูงในการใช้งานและ จำนวนแอดเดรส

ที่มีอยู่น่าจะเพียงพอสำหรับจำนวนผู้ใช้งาน

ปัญหาของ IPv4

 -หมายเลข IP address ที่มีให้ใช้งานใกล้จะหมด

- ปัญหาการตรวจสอบเส้นทาง ทำได้ช้า

- ความปลอดภัย

-คุณภาพของบริการ (QoS)

IPv6

- IPv6 ( ใช้บิตในการอ้างอิง 128 bits)

    - ขยายหมายเลขได้มากกว่าเดิม 2 96 เท่า

    - สนับสนุนการทำงานแบบเวลาจริง

    - ตรวจสอบการใช้งาน ความถกต้อง ความปลอดภัยได้มากขึ้น

     -ใช้ร่วมกับอุปกรณ์เดิมที่ใช้กับ IPv4 ได้

- 8.4.4.112 (จำนวนบิตแบ่งเป็น 4 ส่วน - ตัวเลขหมายถึงจำนวนบิต

Virus และ Trojan ต่างกันอย่างไร

Virus และ Trojan ต่างกันอย่างไร

1. Virus เป็นเพียงไฟล์ที่จะเข้ามาสร้างความปั่นป่วนให้กับเครื่องหรือระบบ

เท่า นั้น เช่นการลบไฟล์บางตัวใน system หรือการ copy ตัวเองเพื่อให้

harddisk เต็ม

2 Trojan เป็นโปรแกรมขนาดเล็กที่จะเข้ามาฝังตัวในเครื่องของเราและจะเกิดประโยชน์ต่อเจ้าของ Trojan ที่ส่งมาให้เรา ประโยชน์ของเขานั้น

ก็เช่น อาจจะเป็นโปรแกรม keylock หรือที่มันจะ lock ID หรือ password

การป้องกันไม่ให้เครื่องโดนเจ้าโทรจันบุกรุก

1. ไม่รับไฟล์ใดทาง Internet จากคนแปลกหน้าไม่ว่าทาง E-Mail

2. ตรวจสอบไฟล์ที่รับทาง Internet ด้วยโปรแกรมตรวจจับTrojan

3. ไม่เข้าเว็บไซต์ที่ไม่น่าไว้วางใจ

เปรียบเทียบระหว่าง UDP/ TCP Protocol

User Datagram Protocol (UDP) เป็นวิธีการสื่อสารหรือโปรโตคอลที่จำกัดจำนวนการบริการ เมื่อข่าวสารมีการแลกเปลี่ยน ระหว่างคอมพิวเตอร์ในเครือข่ายที่ใช้ Internet Protocol (IP) โดย UDP เป็นตัวเลือกหนึ่งของ Transmission Control Protocol (TCP) และใช้ร่วมกับ IP บางครั้งเรียกว่า UDP/IP ซึ่ง UDP เหมือนกับ TCP ในการใช้ IP ในการดึงหน่วยข้อมูล (เรียกว่า datagram) จากคอมพิวเตอร์หนึ่งไปยังอีกเครื่องหนึ่ง

แต่ต่างจาก TCP โดย UDP ไม่ให้การบริการสำหรับการแบ่งข่าวสารเป็นแพ็คเกต (datagram) และประกอบขึ้นใหม่เมื่อถึงปลายหนึ่ง UDP ไม่ให้ชุดของแพ็คเกตที่ข้อมูลมาถึง หมายความว่า โปรแกรมประยุกต์ที่ใช้ UDP ต้องมีความสามารถในการสร้างมั่นใจว่าข่าวสารที่มาถึงอยู่ในลำดับที่ถูกต้อง การประยุกต์เครือข่ายที่ต้องการประหยัดเวลาในการประมวลผล เพราะมีหน่วยข้อมูลในการแลกเปลี่ยน (ดังนั้น จึงมีข่าวสารน้อยมากในการประกอบขึ้นใหม่) จะชอบ UDP มากกว่า TCP ซึ่ง Trivial File Transfer Protocol (TFTP) ใช้ UDP แทนที่ TCP

       UDP ให้ 2 บริการที่ไม่มีใน TCP โดยเลเยอร์ของ IP คือ Port number เพื่อช่วยแยกแยะการขอของผู้ใช้ และความสามารถ checksum เพื่อตรวจสอบการมาถึงข้อมูล ในแบบจำลองการสื่อสาร Open System Interconnection (OSI) UDP เหมือนกับ TCP คือ อยู่ที่เลเยอร์ 4 Transport Layer

UDP : (User Datagram Protocol) - อยู่ใน Transport Layer ทำหน้าที่จัดการและควบคุมการรับส่งข้อมูล แต่ไม่มีกลไกความคุมการรับ ส่งข้อมูลให้มีเสถียรภาพและเชื่อถือได้ (unreliable, connectionless) โดยปล่อยให้เป็นหน้าที่ของแอพพลิเคชั่นเลเยอร์ แต่ UDP มีข้อได้เปรียบในการส่งข้อมูลได้ทั้งแบบ unicast, multicast และ broadcast อีกทั้งยังทำการติดต่อสื่อสารได้เร็วกว่า TCP เนื่องจาก TCP ต้องเสีย overhead ให้กับขั้นตอนการสื่อสารที่ทำให้ TCP มีความน่าเชื่อถือในการรับส่งข้อมูลนั่นเอง
        จุดเด่น

User Datagram Protocol (UDP) ซึ่งมีจุดเด่นที่ความเร็ว ขนาดเล็ก และไม่มีการทำงานเกี่ยวการส่งข้อมูลซ้ำหรือคำนวณอัตราการส่งข้อมูล ซึ่งจะเหมาะกับการส่งข้อมูลแบบ realtime ซึ่งข้อมูลที่สูญหายบางส่วนหรือข้อมูลที่เกิด delay จะถูกละความสนใจไปมันจะส่งข้อมูลได้เร็วกว่า แบบ TCP และจะไม่มีการสร้าง Connection เกิดขึ้น ทำให้ข้อมูลที่วิ่งในเครือข่ายมีน้อยลงด้วยเป็นการสื่อสารแบบ Connectionless คือข้อมูลจะถูกแบ่งเป็นชิ้นๆ ตามที่อยู่ปลายทาง แล้วผ่านตัวกลางไปยังปลายทาง อาจจะใช้เส้นทางคนละเส้นทางกันก็ได้ รวมทั้งข้อมูลแต่ละชิ้นอาจจะถึงก่อนหลังแตกต่างกันไปได้ด้วย ทำให้การเริ่มต้นส่งทำได้รวดเร็ว ไม่ต้องเสียเวลาสร้าง Connection
จุดด้อย ไม่สามารถรับประกันได้ว่า ข้อมูลถึงปลายทางอย่างถูกต้อง ตัวอย่างงานที่ใช้การสื่อสารแบบ UDP คือ การส่งสัญญาณเสียงดิจิทัล , Video 

การสร้างแบบทดสอบ ในโปรแกรม Authorware

การสร้างแบบทดสอบ ในโปรแกรม Authorware มีขั้นตอน ดังนี้

     1. ดับเบิลคลิก Map Icon แบบทดสอบ

  2. นำ Erase Icon มาวางไว้บน Flow line แล้วแก้ชื่อ Icon เป็น "ลบรายการบทเรียน"

3. นำ Interaction Icon มาวางต่อท้าย Erase Icon ลบรายการบทเรียน
 แล้วแก้ชื่อ Icon เป็น "แบบทดสอบข้อที่ 1"

4. นำ Map Icon มาวางทางด้านขวาของ Interaction Icon แบบทดสอบข้อที่ 1 ใน Response Type ให้เลือก Button จากคลิกปุ่ม OK

จากนั้นให้ท่านวาง Map Icon ให้ครบตามจำนวนตัวเลือกของข้อสอบ แล้วแก้ชื่อ Icon เป็นชื่อตัวเลือก ก, ข และ ค, ตามลำดับ

5. เปลี่ยนเส้นทางโปรแกรมทุก Map Icon ก, ข, และ ค โดยการกดปุ่ม Ctrl ค้างไว้แล้วไปคลิกที่ลูกศรใต้ Map Icon ก, ข, และ ค.

6. ดับเบิลคลิก Interaction Icon แบบทดสอบข้อที่ 1 ในตอนนี้ ให้ท่านเขียนข้อคำถามและตัวเลือก สำหรับข้อที่ 1 พร้อมทั้งปรับย้ายปุ่มกดให้ตรงกับตัวเลือก



การสร้างแบบทดสอบและการคำนวนคะแนนที่ได้จากการทำแบบทดสอบ อันที่จริงแล้วแบบทดสอบมากมายหลายประเภทอาทิ แบบเลือกตอบ แบบเติมคำ แบบจับคู่ ฯลฯ โปรแกรม Authorware มีความสามารถสร้างแบบทดสอบที่กล่าวไปแล้วทั้งหมด แต่ในบทเรียนนี้จะขอกล่างถึงแค่การสร้างแบบทดสอบแบบเติมคำเท่านั้น โดยขอแบ่งเป็นตอนย่อยต่างๆ สี่ตอนย่อยด้วยกัน ดังนี้

การกำหนดข้อสอบและตัวเลือก

ขั้นตอน

1. ดับเบิลคลิก Map Icon แบบทดสอบ

2. นำ Erase Icon มาวางไว้บน Flow line แล้วแก้ชื่อ Icon เป็น "ลบรายการบทเรียน"

3. นำ Interaction Icon มาวางต่อท้าย Erase Icon ลบรายการบทเรียน
แล้วแก้ชื่อ Icon เป็น "แบบทดสอบข้อที่ 1"

4. นำ Map Icon มาวางทางด้านขวาของ Interaction Icon แบบทดสอบข้อที่ 1 ใน Response Type ให้เลือก Button จากคลิกปุ่ม OK

จากนั้นให้ท่านวาง Map Icon ให้ครบตามจำนวนตัวเลือกของข้อสอบ แล้วแก้ชื่อ Icon เป็นชื่อตัวเลือก ก, ข และ ค, ตามลำดับ

5. เปลี่ยนเส้นทางโปรแกรมทุก Map Icon ก, ข, และ ค โดยการกดปุ่ม Ctrl ค้างไว้แล้วไปคลิกที่ลูกศรใต้ Map Icon ก, ข, และ ค.

6. ดับเบิลคลิก Interaction Icon แบบทดสอบข้อที่ 1 ในตอนนี้ ให้ท่านเขียนข้อคำถามและตัวเลือก สำหรับข้อที่ 1 พร้อมทั้งปรับย้ายปุ่มกดให้ตรงกับตัวเลือก

นวัตกรรมการศึกษา

1. การเรียนแบบไม่แบ่งชัน (Non-Graded School)
เป็นโรงเรียนที่ตั้งขึ้นด้วยวัตถุประสงค์ของการตระหนักในความแตกต่างของเด็กแต่ละคน โรงเรียนดังกล่าวต้องการให้เด็กเรียนอย่างสนุก ท้ายทาย และให้กำลังใจ และเสริมสร้างต่อบรรยากาศของการเรียนอย่างมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียน
การเรียนรู้เป็นเรื่องสำคัญ แต่ก็ไม่สำคัญเท่ากับการพัฒนาให้เด็กมีความสามารถในการแสวงหา เรียนได้ด้วยตนเองในที่สุด การประเมินผลการเรียนจะเป็นการประเมินแบบองค์รวม เป็นการประเมินสำหรับแต่ละบุคคล มีการประเมินอย่างต่อเนื่อง รอบด้าน และมีการวิเคราะห์
การสอนของครูจะเป็นการสอนเป็นทีม ไม่ใช่แยกกันสอน จากการวิจัยพบว่า นักเรียนที่เรียนในโรงเรียนแบบไม่มีชั้นเรียนเรียนอย่างจริงจังมากกว่า และประสบความสำเร็จได้สูงกว่าระบบโรงเรียนทั่วไป และมีงานวิจัยที่แสดงให้เห็นว่าเด็กๆ ในโรงเรียนไม่มีชั้นเรียนสนุกสนานกับการเรียน มีสุขภาพกายและจิตที่ดีกว่า
ที่กล่าวมานี้เป็นประสบการณ์จากประเทศพัฒนาแล้ว แต่สำหรับประเทศไทย โรงเรียนแบบไม่มีชั้นเรียน อาจเป็นคำตอบสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กจำนวนมาก ที่อย่างไรเสียก็จัดการศึกษาแบบมีชั้นเรียนไม่ได้เต็มที่อยู่แล้ว

2. แบบเรียนสำเร็จรูป (Programmed Text Book)

คือ สื่อการเรียนการสอนที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และพัฒนาตนเองตามความสามารถและเป็นอิสระในการเรียนซึ่ง
ผู้เรียนสามารถศึกษานอกเวลาเรียนได้ นอกจากนี้ยังเป็นบทเรียนที่ทำให้ผู้เรียนรู้จักความรับผิดชอบ
ต่อหน้าที่และปลูกฝังค่านิยมเรื่องความซื่อสัตย์ให้กับตนเอง

3. เครื่องช่วยสอน (Teaching Machine)
โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เรียกว่า CAI หรือ computer-aided instruction ปัจจุบันได้มีการพัฒนาไปได้ไกลมาก โดยเฉพาะวิชาที่ยังเรียนด้วยของจริงไม่ได้ เช่น การขับเครื่องบิน เป็นต้น นอกจากนั้น ใช้ทำบทเรียนที่เป็นการทบทวน หรือเรียนด้วยตัวเองได้ดี คำเครื่องช่วยสอนในปัจจุบันจึงหมายถึง เครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีโปรแกรม CAI ดู computer aided instruction ประกอบ

4. การสอนเป็นคณะ (Team Teaching)
เป็นการทำงานร่วมกันของครู ตั้งแต่สองคนขึ้นไปร่วมกันวางแผนการสอน ทำงานร่วมกัน และรับผิดชอบ ในการเรียนการสอนนักเรียนกลุ่มเดียวกันครบทั้งกระบวนการ ผู้สอนอาจเลือกวิธีสอนใด ๆ ก็ได้ตามความเหมาะสมกับเนื้อหาของการเรียน
5.การจัดโรงเรียนในโรงเรียน (School within School)
เป็นการแบ่งย่อยโรงเรียนที่มีขนาดใหญ่ให้มีขนาดเล็กลง โรงเรียนขนาดเล็กมีการบูรณาการงานให้มีความเหมาะสมกับสภาพบริบทของโรงเรียนโรงเรียนสาธารณะขนาดใหญ่ที่มีการแบ่งเป็นขนาดเล็ก มีอิสระในระบบการจัดการและแยกเป็นนิติบุคคล ในแต่ละโรงเรียนจะมีการบริหารงบประมาณ และการวางแผนโปรแกรมต่างๆ เป็นของตนเอง แต่การดำเนินการด้าน ความปลอดภัย และอาคารสถานที่ยังคงประสานกับโรงเรียนขนาดใหญ่และใช้พื้นที่สาธารณะร่วมกัน รูปแบบของการจัดโรงเรียน ภายในโรงเรียนเป็นลักษณะของการแสวงหาผล ประโยชน์และความสำเร็จร่วมกัน ของโรงเรียนทั้งขนาดใหญ่และขนาดเล็ก

6. เครื่องคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction)
คือ สื่อการเรียนการสอนทางคอมพิวเตอร์รูปแบบหนึ่ง ซึ่งใช้ความสามารถของคอมพิวเตอร์ในการนำเสนอสื่อประสมอันได้แก่ ข้อความ ภาพนิ่ง กราฟิก แผนภูมิ กราฟ วิดีทัศน์ ภาพเคลื่อนไหว และเสียง เพื่อถ่ายทอดเนื้อหาบทเรียน หรือองค์ความรู้ในลักษณะที่ ใกล้เคียงกับการสอนจริงในห้องเรียนมากที่สุดโดยมีเป้าหมายที่สำคัญก็คือ สามารถดึงดูดความสนใจของผู้เรียน และกระตุ้นให้เกิดความต้องการที่ จะเรียนรู้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอนเป็นตัวอย่างที่ดีของสื่อการศึกษาในลักษณะตัวต่อตัว ซึ่งผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จากการมีปฏิสัมพันธ์ หรือการโต้ตอบพร้อมทั้งการได้รับผลป้อนกลับ (FEEDBACK)